教师的格言

吾爱学习 05-24 08:42

老师也是心灵的工匠。人要净其意,净其心,正其身。我努力了一辈子,我永远不会后悔。下面是我为大家整理的师训,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。
 
师训1
 
1、理解一些知识最好的方法就是自己去发现,因为这种发现领悟最深,最容易把握规律的本质和联系。-抛光
 
2将所有知识传授给所有人。
 
3爱就是教育,没有爱就没有教育。
 
4、对师德最简单的理解就是“对学生充满爱”。
 
5、教师的任务是激发孩子对生活无尽的好奇心。
 
6教学老师的目标不是给出全貌,而是通过镜头进行归纳。——作者:盛涛
 
7、圣明的老师不给学生现成的知识宝藏,而是鼓励他们做砌砖的活,教他们建筑。
 
8我们想要的书是活的,不是死的,是真的,不是假的,是动人的,不是安静的,有用的,不容易读的。总的来说,我们需要以生活为中心的教学作为指导,而不是以文本为中心的教材。——陶行知
 
9、教育重在“和”字,重在“小”字,即使我们每天从小事做起。
 
10没有爱的教学就像没有水的池塘,终究会干涸。
 
11、师德最重要的是用高尚的情操感染学生,让学生的心灵沐浴阳光。
 
12、如果一个老师不能得到学生对他的尊重和爱戴,最好让他离开教职。
 
13、愚蠢的老师只会教真理,而聪明的老师应该教孩子发现真理。
 
14、勤于松土、浇水、诱虫、施肥幼苗的园丁们,终将迎来一个充满美景的春天。
 
15、教师的任务是教书育人,不仅要将知识传授给学生,还要教会学生如何做人。
 
16语言和工作对我们的重要性就像马对骑士一样重要;课堂教学的成功取决于教师作为骑士驾驭马匹的能力。
 
17、时时以欣赏的眼光看待学生,时时以宽容的态度对待学生。
 
18、千辛万苦,桃李满园。
 
19、教育是事业,事业的成功在于奉献,教育是科学,科学研究在于求真,教育是艺术,艺术的生命在于创新。
 
20、享受人文课堂,享受动态课堂,享受智能课堂。
 
21、善于智,善于心。
 
22、老师是点燃孩子心灵之火的火种,老师是载着孩子一步步向上的石阶。
 
23、教师的职责是教书育人,就是把幼苗长成参天大树,为人类的未来培养人才。
 
24、亲师信师道,恨师弃师道。
 
25“学校的宗旨应该是培养独立行动和独立思考的人,但他们应该把服务社会作为自己人生的最高目标。”-艾尔伯特爱因斯坦
 
26、尊重和爱护孩子的自尊心,像关注玫瑰上的露珠一样关注他们。
 
27、今天的积累是为了明天的释放,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远更让老师欣慰的呢?
 
28一个没有任何特点的老师,他教出的学生也就没有任何特点。
 
29、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
 
30、“师者亦师也,以物教诸德”。——《礼记》
 
31、要获得孩子的尊重和爱,首先要学会和懂得尊重孩子的人格,对一个人尽可能多的要求,尽可能尊重一个人。
 
32、修养一个人,就是修养他,才能获得前途和美好的前景。
 
33如果他的身体是正直的,如果他没有被命令那样做,如果他的身体不正直,即使他被命令不那样做。
 
34老师必须非常细心,必须对自己所做的事情负全部责任。
 
35、人应该永远拥有两样东西,一盏永远不会熄灭的灯——希望之灯,一扇永远敞开的窗户。-接待窗口。
 
36、教育百园里,花朵的灿烂离不开园丁爱的奉献,金秋果园里硕果累累,离不开耕耘者心灵的浇灌。
 
37“为师之责,‘教千物,教人求真’;学生之责,‘学千物,学做人’。”——陶行知
 
38、振奋精神,无草而去。
 
39、一个人的知识越丰富,他的艺术成就就越高,他的智力开发就越好,对美的感悟和理解也就越深。
 
40班级——是点燃好奇心和道德信仰火炬的第一颗火花,我会执着地“千百度找他”。
 
41、教师要敬业爱生。
 
42、没有知识的地方,无知就冒充科学;没有老师的地方,无知就成了智慧。
 
43、志在道,靠德,靠仁,游艺。
 
44、只有群众和教师首先看到学生的好处,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
 
45、活人才的教育不是驯化知识,而是开发文化的宝库。据我所知,钥匙是给学生的。——陶行知
 
46不要把孩子的精神世界变成对知识的简单理解。如果我们试图将孩子所有的智力都投入到他的功课中,他的生活将变得难以忍受。他不仅应该是一个学生,更重要的是他应该是一个有很多兴趣和愿望的人。——苏霍姆林斯基
 
47、老师之所以伟​​大,在于他(她)永远消耗自己,启迪他人。
 
48、唯有为他人的快乐而工作,才能成就自己的完美。
 
49、在群众教学中,要尽可能地多问每一个孩子,尽可能地尊重每一个孩子,让每一个孩子都对自己有信心。
 
50、有人把老师比作点亮别人、燃烧自己的蜡烛。我认为只有在这一点上,我们才真正拥有了一切。
 
51最有价值的知识是方法知识。——达尔文
 
52、勤奋工作,快乐生活,公平公正,认真做事。
 
53如果学校不给学生更多成功的课堂经验,他们最终会完全拒绝了解学校内外。——林格伦(保护环境的广告语)
 
54、对孩子要求过高,我们要尽量尊重他们。
 
55、问题不在于教他各种知识,而在于培养他的学习兴趣,当这种兴趣足够大时,再教他学习知识的方法。——卢梭
 

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